Vol. 9, No 23, p. 1605-1618 - 31 dez. 2022
Educação ambiental como instrumento para a gestão ambiental empresarial
Derielsen Brandão Santana , Isabela Cristina da Silva Leite , Juliana Mafra Salgado Andrade , Maria das Graças Portugal , Vívian Ariane de Oliveira Costa , Luciana Botezelli e Adriana Maria Imperador
Resumo
A educação ambiental é uma das práticas mais relevantes atualmente. Todavia, seu conceito é muito diversificado a partir do meio no qual está inserida. Ela faz parte da gestão ambiental empresarial. Logo, o objetivo deste trabalho foi apontar como é trabalhada a questão da educação ambiental nas organizações inserida sob a égide da gestão ambiental empresarial. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática de artigos, a partir de critérios estabelecidos para busca. Como resultado, evidenciou-se que o conceito, a relevância e a aplicação da educação ambiental variaram consideravelmente dentro das organizações, atreladas a uma gestão ambiental muitas vezes indefinida. Dessa forma, conclui-se que é essencial o debate acerca da educação ambiental, tendo em vista que a aplicabilidade de ações práticas nesse segmento é, muitas vezes, inexistente ou ineficiente.
Palavras-chave
Organizações; Sustentabilidade; Meio ambiente.
Abstract
Environmental education as an instrument for corporate environmental management.
Environmental education is one of the most relevant practices today. However, this
concept is very diversified from the environment in which it is inserted. It forms part
of corporate environmental management. Therefore, the objective of this work was to
point out how the issue of environmental education is worked on in organizations
inserted under the aegis of corporate environmental management. The methodology used
was the systematic review of articles, based on criteria established in searches. As
a result, it became evident that the concept, relevance and application of
environmental education varied considerably within organizations, linked to an often
undefined environmental management. Thus, it is concluded that the debate about
environmental education is essential, given that the applicability of practical
actions in this segment is often non-existent or inefficient.
Keywords
Organizations; Sustainability; Environment.
DOI
10.21438/rbgas(2022)092330
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