Avanços e desafios da sustentabilidade ambiental na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Paula Gonçalves Serafini , Jéssica Morais de Moura , Anna Cláudia dos Santos Nobre e Júlio Francisco Dantas de Rezende

Resumo
O presente artigo aborda as práticas desenvolvidas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) na dimensão da sua gestão operacional. Num contexto em que os problemas ambientais têm cada vez mais sido objeto de discussão, esse artigo tem como objetivo investigar como uma instituição de ensino superior do nordeste do Brasil tem colaborado para redução dos impactos de sua atividade, de forma a priorizar ações ambientalmente sustentáveis. Este artigo proporcionou uma discussão sobre o tema, somando esforços às demais publicações no sentido de contribuir para o desenvolvimento de universidades ambientalmente sustentáveis. Adotando a metodologia de estudo de caso, a pesquisa foi desenvolvida a partir da análise documental e da realização de entrevista semiestruturada, onde foi identificado que a UFRN vem implantando uma série de programas voltados para a gestão integrada de resíduos, controle de qualidade da água, arborização, eficiência energética, comunicação e educação ambiental. Com diretrizes da sustentabilidade incluídas nos seus documentos institucionais e recebimento de prêmios que reconhecem as suas práticas, torna-se importante analisar as contribuições dessas ações no contexto de uma universidade sustentável. Como desafios a serem superados para incorporação da sustentabilidade como pilar estratégico, a pesquisa destaca a dificuldade de sensibilização e engajamento da comunidade universitária, sendo necessário empreender iniciativas que transformem a cultura organizacional. Por fim, a pesquisa permite contribuir com o tema de uma maneira mais ampla, reunindo boas práticas que devem ser disseminadas e incorporadas por outras instituições.

Palavras-chave
Sustentabilidade ambiental; Universidade; Gestão; Estudo de caso.

Abstract
Advances and challenges of environmental sustainability at the Federal University of Rio Grande Norte. This paper addresses the practices developed by the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) in the dimension of its operational management. In a context in which environmental problems have increasingly been the object of discussion, this article aims to investigate how a higher education institution in Northeastern Brazil has collaborated to reduce the impacts of its activity in order to prioritize environmentally sustainable actions. This article provided a discussion on the subject, adding efforts to other publications to contribute to the development of environmentally sustainable universities. Adopting the case study methodology, the research was developed from documental analysis and semi-structured interview, where it was identified that UFRN has been implementing a series of programs aimed at integrated waste management, water quality control, afforestation, energy efficiency, communication and environmental education. With sustainability guidelines included in its institutional documents and receiving awards that recognize its practices, it is important to analyze the contributions of these actions in the context of a sustainable university. As challenges to be overcome for the incorporation of sustainability as a strategic pillar, the research highlights the difficulty of sensitization and engagement of the university community, and it is necessary to undertake initiatives that transform the organizational culture. Finally, the research allows contributing to the theme in a broader way, bringing together good practices that should be disseminated and incorporated by other institutions.

Keywords
Environmental sustainability; University; Management; Case study.

DOI
10.21438/rbgas(2021)082006

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