Revista Brasileira de Gestao Ambiental e Sustentabilidade (ISSN 2359-1412)
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Vol. 6, No 14, p. 975-988 - 31 dez. 2019

 

Pegada ecológica de alunos do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal do Ceará, Brasil



Maria Laudecy Ferreira de Carvalho , Juliana Cardozo de Farias , Patrícia Verônica Pinheiro Sales Lima , Ivanilza Moreira de Andrade e Ana Bárbara de Araújo Nunes

Resumo
A pegada ecológica vem sendo utilizada como uma ferramenta para medir a biocapacidade da terra em relação às demandas humanas. Destarte, neste trabalho estimou o nível de sustentabilidade dos discentes da Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente da Universidade Federal do Ceará, através do Indicador Pegada Ecológica. Este indicador é utilizado para medir quantos hectares uma pessoa necessita para produzir o que consome por ano de maneira sustentável. A metodologia utilizada baseou-se na aplicação junto aos referidos alunos, no modelo de questionário do WWF. Os resultados sinalizam que, a maioria dos discentes deveriam reavaliar seus valores e alterar seu comportamento em relação ao padrão de consumo. Ainda, que sem a mudança de valores e posteriormente da postura da sociedade, não há como vivermos de acordo com a biocapacidade ecológica que o planeta pode suportar.


Palavras-chave
Indicadores de sustentabilidade; Biocapacidade; Padrões de consumo; Discentes.

Abstract
Ecological footprint of the students of the Graduate Program in Development and Environment of the Federal University of Ceará, Brazil. The ecological footprint has been used as a tool to measure the biocapacity of the earth in relation to human demands. Thus, in this work estimated the level of sustainability of students of the Graduate in Development and Environment of the Federal University of Ceará (UFC), through the Ecological Footprint Indicator. This indicator is used to measure how many hectares a person needs to produce what they consume per year in a sustainable manner. The methodology used was based on the application to these students, in the questionnaire model of WWF. The results indicate that most students should reassess their values and change their behavior in relation to the consumption pattern. Still, that without the change of values and later the posture of society, there is no way to live according to the ecological biocapacity that the planet can support.


Keywords
Sustainability indicators; Biocapacity; Consumer patterns; Students.

DOI
10.21438/rbgas.061424

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