Vol. 13, No 33, p. 141-152 - 30 abr. 2026
Tendências e desafios na gestão de resíduos sólidos em universidades brasileiras: uma revisão integrativa
Francisco Madson de Queiroz
, Robson Fernandes Barbosa ,
Cynthia Sonally Fernandes Ferreira e
Mary Jeane Ferreira Rocha Resumo
O estudo versa sobre uma revisão integrativa da literatura acerca da gestão de resíduos sólidos em universidades brasileiras nos últimos 10 anos. A metodologia inclui a identificação de artigos nas bases de dados da CAPES, SciELO e Scopus, estabelecimento de critérios de inclusão, seleção dos trabalhos, classificação dos artigos e criação de uma matriz resumida para análise. Selecionou-se 19 trabalhos, organizados em três grupos distintos: implementação de políticas de resíduos sólidos (G1), diagnóstico e análise da geração de resíduos (G2) e conscientização e percepção da comunidade acadêmica (G3). Os resultados apontam desafios significativos na implementação efetiva de práticas sustentáveis, especialmente no que se refere à educação ambiental, à institucionalização das políticas e ao engajamento da comunidade universitária. Constatou-se, portanto, a necessidade de ações mais consistentes e integradas para consolidar uma cultura institucional ambientalmente responsável.
Palavras-chave
Gestão de resíduos sólidos; Universidades; Revisão integrativa.
Abstract
Trends and challenges in solid waste management in Brazilian universities: An integrative review. The study carried out an integrative review of the literature on solid waste management in Brazilian universities over the last 10 years. The methodology include the identification of articles in the CAPES, SciELO, and Scopus databases, the establishment of inclusion criteria, the selection of papers, the classification of articles and the creation of a summary matrix for analysis. A total of 19 studies were selected and organized into three groups: implementation of solid waste policies (G1), diagnosis and analysis of waste generation (G2), and awareness and perception of the academic community (G3). The results revealed significant challenges in the effective implementation of sustainable practices, particularly in relation to environmental education, the institutionalization of policies, and the engagement of the university community. The findings highlight the need for more consistent and integrated actions to consolidate an environmentally responsible institutional culture.
Keywords
Solid waste management; Universities; Integrative review.
DOI
10.21438/rbgas(2026)133311
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