Educação ambiental e a reinserção de adolescentes acolhidos: um estudo bibliométrico

Maria Helania Vasconcelos Rodrigues , Luiz Filipe Alves Cordeiro , Thiago Barbosa Cahu e Liliana Andrea dos Santos

Resumo
O presente trabalho aborda o estudo educação ambiental e a reabilitação de adolescentes acolhidos: um estudo bibliométrico. A perspectiva metodológica é amparada por levantamentos bibliográficos e técnicas descritivo-analíticas e englobou o estudo de caso através da utilização da revisão de literatura, tendo como alicerce o levantamento e a análise dos mais importantes artigos científicos acerca do tema. Há uma tendência crescente em publicações de artigos sobre a temática aqui abordada nos últimos anos. O tema é complexo por se tratar de um enorme problema da humanidade e o presente artigo traz, através da perquirição dos editoriais estudados e das análises bibliométricas, descobertas relativas à necessidade do envolvimento populacional mundial com a educação ambiental, para despertar seus interesses de cuidado, zelo e responsabilidade individuais, a fim de que a natureza possa ser pensada para o futuro, incluindo principalmente, os jovens de hoje, os quais terão mais adiante o poder de decisão, dentre outros temas, no que se refere ao meio ambiente, sendo desta forma, de fundamental importância que tragam consigo valores pró-natureza, proporcionando esperança de vida prolongada na terra. A análise bibliométrica foi deparada com as palavras-chave mais citadas relacionadas à “educação ambiental”, sendo que a palavra-chave “reabilitação” de crianças e adolescentes através da educação ambiental, ainda é escassa na literatura global, foram encontrados mais trabalhos na língua portuguesa com essa temática. Assim, esta investigação analisa a contribuição dos valores ambientais desenvolvidos com crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional, para a prática de comportamentos viáveis à preservação da natureza. Palavras-chave
Educação ambiental; Reabilitação; Crianças; Bibliometria.

Abstract
Environmental education and the reintegration of sheltered adolescents: A bibliometric study. The present work addresses the study of environmental education and the rehabilitation of adolescents in foster care: a bibliometric study. The methodological perspective is supported by bibliographical surveys and descriptive-analytical techniques and encompassed the case study through the use of literature review, having as its foundation the survey and analysis of the most important scientific articles on the topic. There has been a growing trend in the publication of articles on the topic covered here in recent years. The topic is complex because it is a huge problem for humanity and this article brings, through the research of the editorials studied and bibliometric analyses, discoveries regarding the need for global population involvement with Environmental Education, to awaken their interests in care, individual zeal and responsibility, so that nature can be thought of for the future, including mainly today's young people, who will later have the decision-making power, among other topics, with regard to the environment, thus being Therefore, it is of fundamental importance that they bring with them pro-nature values, providing hope for prolonged life on earth. The bibliometric analysis came across the most cited keywords related to "e;environmental education"e;, and the keyword "e;rehabilitation"e; of children and adolescents through environmental education is still scarce in global literature, more works were found in the Portuguese language with this theme. Therefore, this investigation analyzes the contribution of environmental values developed with children and adolescents in institutional care, to the practice of viable behaviors to preserve nature.

Keywords
Environmental education; Rehabilitation; Children; Bibliometrics.

DOI
10.21438/rbgas(2023)102530

Texto completo
PDF

Referências
Aguiar, P. C. B.; Costa Neto, R. F.; Bruno, N. L.; Profice, C. C. Da teoria à prática em educação ambiental. Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental, v. 6, n. 2, p. 111-132, 2017. https://doi.org/10.19177/rgsa.v6e22017111-132

Almeida, D. P.; Machado, A. C.; Terán, A. F.; Oliveira, E. N. S. A educação ambiental como meio de ressocialização de adolescentes no contexto socioeducativo. Educação Ambiental em Ação, v. 13, n. 68, 2019.

Barbosa, L. B.; Araújo, S. S. B.; Lima, E. M. A. S.; Raimundo, E. K. M.; Araújo, A. E.; Silva Filho, C. R. M. Hortas socioeducativas e o trabalho de ressocialização na Cadeia Pública de Bananeiras, Paraíba. Cadernos de Agroecologia, v. 13, n. 1, p. 8-13, 2018.

Barbosa, R. L.; Bacelar, M. F. O tratamento do Estado ao adolescente em conflito com a lei, no âmbito da Política da Proteção Integral. Revista Contemporânea, v. 2, n. 5, p. 638-647, 2022. https://doi.org/10.56083/rcv2n5-007

Blair, D. The child in the garden: An evaluative review of the benefits of school gardening. The Journal of Environmental Education, v. 40, n. 2, p. 15-38, 2009. https://doi.org/10.3200/JOEE.40.2.15-38

Boff, L. Sustentabilidade: o que é - o que não é. Petrópolis: Vozes, 2013.

Brasil. Codigo Criminal do Imperio do Brasil de 1830. Diponível em: <https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/221763/000750858.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Decreto nº 17.943-A, de 12 de outubro de 1927. Consolida as leis de assistencia e protecção a menores. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1910-1929/d17943aimpressao.htm>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Lei nº 6.697, de 10 de outubro de 1979. Institui o Código de Menores. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1970-1979/l6697impressao.htm>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012. Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional; e altera as Leis n^os 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); 7.560, de 19 de dezembro de 1986, 7.998, de 11 de janeiro de 1990, 5.537, de 21 de novembro de 1968, 8.315, de 23 de dezembro de 1991, 8.706, de 14 de setembro de 1993, os Decretos-Leis n^os 4.048, de 22 de janeiro de 1942, 8.621, de 10 de janeiro de 1946, e a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12594.htm>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Decreto nº 4.281, de 25 de junho de 2002. Regulamenta a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, e dá outras providências. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/2002/d4281.htm>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Brasil. Resolução CONANDA nº 119, de 11 de dezembro de 2006. Dispõe sobre o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo e dá outras providências. Disponível em: <https://www.legisweb.com.br/legislacao/?id=104396>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Capra, F. Alfabetização ecológica: a educação das crianças para um mundo sustentável. São Paulo: Cultrix, 2006.

Cheng, J.; Monroe, M. Connection to nature: Children's affective attitude toward nature. Environment and Behavior, v. 44, n. 1, p. 31-49, 2012. https://doi.org/10.1177/0013916510385082

Chueke, G. V.; Amatucci, M. O que é bibliometria? Uma introdução ao Fórum. Internext, v. 10, n. 2, p. 1-5, 2015. https://doi.org/10.18568/1980-4865.1021-5

Delli Carpini, M.; Keeter, S. What Americans know about politics and why it matters New Heaven. Yale: Yale University Press, 1996.

Dias, R. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo: Atlas, 2009.

DPES - Defensoria Pública do Espírito Santo. Brasil registra queda no número de adolescentes e jovens internados nas unidades socioeducativas. 2022. Disponível em: <https://www.defensoria.es.def.br/brasil-registra-queda-no-numero-de-adolescentes-e-jovens-internados-nas-unidades-socioeducativas/>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Ellegaard, O.; Wallin, J. A. The bibliometric analysis of scholarly production: How great is the impact? Scientometrics, v. 105, p. 1809-1831, 2015. https://doi.org/10.1007/s11192-015-1645-z

Erikson, E. Identidade, juventude e crise. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.

FBSP - Fórum Brasileiro de Segurança Pública. Anuário Brasileiro da Segurança Pública. 2022. Disponível em: <https://dossies.agenciapatriciagalvao.org.br/dados-e-fontes/pesquisa/16o-anuario-brasileiro-de-seguranca-publica-fbsp-2022>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Ferreira, S. A. S.; Rabaglio, A. C. P. Contribuição ao estudo dos impactos ambientais: uma reflexão a partir das unidades prisionais da Nova Alta Paulista. Revista Científica ANAP Brasil, v. 8, n. 12, p. 29-41, 2015.

Frew, K. N.; Peterson, M. N.; Stevenson, K. Are we working to save the species our children want to protect? Evaluating species attribute preferences among children. Oryx, v 51, n. 3, p. 455-463. 2017. https://doi.org/10.1017/S0030605315001477

Gallo, A. C. P.; Guenther, M. Reciclagem e reutilização de resíduos: um projeto socioambiental desenvolvido na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do SESC Santo Amaro, Recife (PE). Revista Brasileira de Educação Ambiental, v. 10, n. 4, p. 11-23, 2015. https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1961

Guo, Y.-M.; Huang, Z.-L.; Guo, J.; Li, H.; Guo, X.-R.; Nkeli, M. J. Bibliometric analysis on smart cities research. Sustainability, v. 11, n. 13, 3606, 2019. https://doi.org/10.3390/su11133606

Higuchi, M. I. G.; Azevedo, G. C. Educação como processo na construção da cidadania ambiental. Revista Brasileira de Educação Ambiental, v. 1, n. 1, p. 63-70, 2004. https://doi.org/10.34024/revbea.2004.v1.1863

Hoffmann, L. Á. Medidas socioeducativas: uma busca da ressocialização do adolescente infrator. Porto Alegre: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2020.

Instituto Sou da Paz. Aí eu voltei para o corre: estudo da reincidência infracional do adolescente no Estado de São Paulo. São Paulo: Instituto Sou da Paz, 2018. Disponível em: <https://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_biblioteca/bibli_servicos_produtos/BibliotecaDigital/BibDigitalLivros/TodosOsLivros/ai_eu_voltei_pro_corre_2018.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Langerhans, R. B.; Makowicz, A. M. Sexual selection paves the road to sexual isolation during ecological speciation. Evolutionary Ecology Research, v. 15, p. 633-651, 2013.

Leeming, F. C.; Dwyer, W. O.; Bracken, B. A. Children's environmental attitude and knowledge scale: Construction and validation. The Journal of Environmental Education, v. 26, n. 3, p. 22-31, 1995. https://doi.org/10.1080/00958964.1995.9941442

Lima, S. M. A. O trabalho como via de ressocialização: com os egressos da Secretaria da Justiça e Cidadania. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2012. (Monografia de graduação).

Lipai, E. M.; Layrargues, P. P.; Pedro, V. V. Educação ambiental na escola: tá na lei. In: Mello, S. S.; Trajber, R. Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: MEC, MMA, UNESCO, 2007.

Liu, W.; Wang, J.; Li, C.; Chen, B.; Sun, Y. Using bibliometric analysis to understand the recent progress in agroecosystem services research. Ecological Economics, v. 156, p. 293-305, 2019. https://doi.org/10.1016/j.ecolecon.2018.09.001

Lucena, M. M. A.; Freire, E. M. X. Percepção ambiental e objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS) em região semiárida: estado da arte e perspectivas. Anais do CONADIS - Congresso Nacional da Diversidade do Semiárido, Rio Grande do Norte, 2018.

Martínez-López, F. J.; Merigó, J. M.; Valenzuela-Fernández, L.; Nicolás, C. Fifty years of the European Journal of Marketing: A bibliometric analysis. European Journal of Marketing, v. 52, n. 1/2, p. 439-468, 2018. https://doi.org/10.1108/ejm-11-2017-0853

Mendonça, D. J. F.; Câmara, R. J. B. Educação Ambiental em unidades de conservação: um estudo sobre projetos desenvolvidos na Apa do Maracanã. Anais do IX Simpósio de Excelência em Gestão eTecnologia - SEGeT, 2012.

Merediz-Solà, I.; Bariviera, A. F. A. Bibliometric analysis of bitcoin scientific production. Research in International Business and Finance, v. 50, p. 294-305, 2019. https://doi.org/10.48550/arXiv.1906.08933

Messeder, A. L.; Santos, A. S.; Ribeiro, R. M. A educação ambiental na História: da consciência à prática educacional, da pátria educacional à consciência ambiental na Educação Infantil. Anais do VI Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, Santa Maria, 2014.

Moresi, E. A. D.; Pierozzi Júnior, I. Representação do conhecimento para Ciência e Tecnologia: construindo uma sistematização metodológica. Proceedings of the 16th International Conference on Information Systems and Technology Management, 2019.

Nery, C. A. F. P. Eficácia das medidas socioeducativas no sistema brasileiro. Jus Brasil, 2023. Disponível em: <https://www.jusbrasil.com.br/artigos/eficacia-das-medidas-socioeducativas-no-sistema-brasileiro/1314289233>. Acesso em: 21 jan. 2023.

Otto, S.; Pensini, P. Nature-based environmental education of children: Environmental knowledge and connectedness to nature, together, are related to ecological behavior. Global Environmental Change, v. 47, p. 88-94, 2017. https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2017.09.009

Paula, P. A. G. Direito da criança e do adolescente e tutela jurisdicional diferenciada. 1. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2002.

Peterson, M. N.; Shapiro, H. G.; Stevenson, K. T.; McNair, K. N.; Langerhans, R. B. What wild animals do kids care about most and why does it matter? Frontiers for Young Minds, v. 8, 14, 2020. https://doi.org/10.3389/frym.2020.00014

Pritchard, A. Statistical bibliography or bibliometrics? Journal of Documentation, v. 25, n. 4, p. 348-349, 1969.

Ricci, E. M.; Barbosa, A. L. J. A implementação da justiça juvenil restaurativa no enfrentamento da criminalidade na adolescência no Brasil. Revista de Iniciação Científica e Extensão da Faculdade de Direito de Franca, v. 6, n. 1, p. 591-606, 2021.

Roos, A.; Becker, E. L. S. Educação ambiental e sustentabilidade. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, v. 5, n. 5, p. 857-866, 2012. https://doi.org/10.5902/223611704259

Ryder, N. B. The cohort in the study of social change. American Sociological Review, v. 30, n. 6, p. 843-861, 1965.

Sauvé, L. Educação ambiental: possibilidades e limitações. Educação e Pesquisa, v. 31, n. 2, p. 317-322, 2005. https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000200012

Schnack, G. F. Ressocialização baseada na Educação Ambiental e na Psicologia Ambiental. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - XI ENPEC, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2017.

Shapiro, H. G.; Erickson, K. A.; Peterson, M. N.; Frew, K. N.; Stevenson, K. T.; Langerhans, R. B. Which species to conserve: Evaluating children's species-based conservation priorities. Biodiversity Conservation, v. 25, p. 539-553, 2016. https://doi.org/10.1007/s10531-016-1067-0

Silva, L. J. C. Estudo da percepção ambiental dos alunos do Ensino Médio no Colégio Estadual Manoel de Jesus em Simões Filho, BA. Curitiba: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2013. (Monografia de graduação).

Stevenson, K. T.; Peterson, M. N.; Carrier, S. J.; Strnad, R. L.; Bondell, H. D.; Kirby-Hathaway, T.; Moore, S. E. Role of significant life experiences in building environmental knowledge and behavior among middle school students. The Journal of Environmental Education, v. 45, p. 163-177, 2014. https://doi.org/10.1080/00958964.2014.901935

Tamachunas, V.; Franzolin, A. B.; Antoniassi, B.; Siqueira, M. B. M. Plantando sorrisos: uma prática ambiental e social no Centro de Progressão Penitenciária III "e;Prof. Noé Azevedo"e;. Revista Ciência em Extensão, v. 14, n. 3, p. 170-180, 2018.

Van Eck, N. J.; Waltman, L. Software survey: Vosviewer, a computer program for bibliometric mapping. Scientometrics, v. 84, n. 2, p. 523-538, 2010. https://doi.org/10.1007/s11192-009-0146-3

Wray-Lake, L.; Flanagan, C. A.; Osgood, D. W. Examining trends in adolescent environmental attitudes, beliefs, and behaviors across three decades. Environment and Behavior, v. 42, n. 1, p. 61-85, 2010. https://doi.org/10.1177/0013916509335163

Xavier, C. L.; Nishijima, T. Percepção ambiental junto aos moradores do entorno do Arroio Tabuão no Bairro Esperança em Panambi/RS. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, v. 1, n. 1, p. 47-58, 2010.

Zapater, M. As duas infâncias do Código de Menores de 1979. 2018. Diponível em: <https://www.justificando.com/2018/02/16/as-duas-infancias-do-codigo-de-menores-de-1979/>. Acesso em: 21 jan. 2023.


 

ISSN 2359-1412